Іргелі ғылымдар кафедрасы оқытушысының қатысуымен жүргізілген зерттеу Scopus базасындағы Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education журналында жарияланды. Журнал Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education Жыл 2026 Зерттеуге 356 болашақ физика мұғалімі қатысты. Олардың технологиялық-педагогикалық пәндік білімі (TPACK), оптиканы оқытудағы өз-өзіне сенімділігі және цифрлық технологияларды пайдалану деңгейі бағаланды. Болашақ мұғалімдердің TPACK деңгейі...Read More