Исследование с участием преподавателя кафедры фундаментальных наук опубликовано в журнале Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education (Scopus). Журнал Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education Год 2026 В исследовании участвовали 356 будущих учителей физики. Оценивались их технологические педагогические предметные знания (TPACK), уверенность в преподавании оптики и уровень использования цифровых технологий. Уровень TPACK...Read More